《中小學(xué)心理健康教育》雜志于2001年7月創(chuàng)刊，由中國民主促進(jìn)會中央委員會主管、開明出版社有限公司主辦，是全國第一本中小學(xué)心理健康教育領(lǐng)域的專業(yè)刊物，國家期刊獎百種重點期刊，國家新聞出版署認(rèn)定學(xué)術(shù)期刊。雜志于2017年1月變更為旬刊。

一、辦刊宗旨

《中小學(xué)心理健康教育》以探討心理健康教育理論、推廣心理健康教育經(jīng)驗、指導(dǎo)心理健康教育實踐、服務(wù)教師學(xué)生家長為辦刊宗旨。作為全國唯一一份專注服務(wù)于中小學(xué)心理健康教育領(lǐng)域的專業(yè)期刊，《中小學(xué)心理健康教育》關(guān)注社會現(xiàn)實，關(guān)注教育現(xiàn)狀，關(guān)心教師學(xué)生和家長的心理健康；探討心理健康教育的理論、方法，介紹心理健康教育的技術(shù)、技巧和經(jīng)驗；展現(xiàn)中小學(xué)心理健康教育的學(xué)術(shù)水平，反映中小學(xué)心理健康教育的研究前沿和研究熱點，在理論研究和解決實際問題方面均做出了巨大貢獻(xiàn)。雜志曾榮獲第三屆國家期刊獎百種重點期刊；中國期刊協(xié)會贈建全國百家期刊閱覽室指定贈送刊物；中國美術(shù)館青少年活動主題日暨農(nóng)民工子弟走進(jìn)中國美術(shù)館活動“愛心單位”稱號。

;二、讀者反映

《中小學(xué)心理健康教育》創(chuàng)刊二十余年來，一直堅持面向中小學(xué)教師和教育科研工作者，努力為各級教育行政部門和中小學(xué)校服務(wù)，為中小學(xué)心理健康教育服務(wù)。為不斷提高雜志質(zhì)量，我們保持與讀者互動，并采取座談、見面會、發(fā)放評刊表、視頻會、電話回訪等方式及時聽取讀者的意見。根據(jù)讀者們提出的意見、建議，對雜志的欄目、內(nèi)容和版式不斷進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，使之越來越貼近中小學(xué)心理健康教育工作的實際。 同時，在不斷適應(yīng)讀者需求和教育改革需求的前提下，注重欄目的穩(wěn)定性和連續(xù)性，在內(nèi)容和風(fēng)格上有自己的特色。雜志現(xiàn)有欄目18個，兼顧思想性、理論性、實踐性，拓寬了讀者視野同時為教育工作者提供了更寬廣的學(xué)術(shù)文章展示平臺。例如“學(xué)術(shù)空間”欄目，理論性和學(xué)術(shù)性較強(qiáng)，內(nèi)容涉及心理健康教育中的一個研究領(lǐng)域或重要命題，所發(fā)文章力求觀點新穎、獨到，高屋建瓴，指導(dǎo)心理健康教育實踐的同時提高一線教師的學(xué)術(shù)水平?！耙痪€快遞”欄目，反映的是各地區(qū)、各學(xué)校和個人在心理健康教育方面的突出成果和特色做法，有利于不同地區(qū)不同學(xué)校和教師之間交流溝通、互相學(xué)習(xí)、共同提高?！盎顒釉O(shè)計”和“輔導(dǎo)個案”等欄目的可操作性很強(qiáng)，都是針對中小學(xué)心理健康的實踐而設(shè)計的，能夠為教師開展心理健康教育提供切實有用的方案和模式。

雜志整體內(nèi)容編排和欄目設(shè)置針對性強(qiáng)，并且前后有連續(xù)性，讀者反映良好，受到了廣大教師、中小學(xué)校和各地教育部門的一致肯定和好評。

三、創(chuàng)新發(fā)展

為了與時代同頻共振，《中小學(xué)心理健康教育》從傳統(tǒng)媒體啟航，到雜志網(wǎng)站建設(shè)、手機(jī)客戶端推出、公眾號、視頻號繼起，漸進(jìn)式向全媒體發(fā)展。在當(dāng)前社會轉(zhuǎn)型的特殊歷史發(fā)展時期，我國社會經(jīng)濟(jì)、文化形態(tài)、價值觀念和心理特征正發(fā)生著前所未有的深刻變革，促進(jìn)人的全面發(fā)展和社會全面進(jìn)步對心理健康教育工作者提出了新的要求。對此，《中小學(xué)心理健康教育》結(jié)合新時代需求和要求，開設(shè)了“主編訪談”意在通過對話與交流，以更加開闊的視角和更加多元的形式，為讀者傳遞更多豐富的信息、更多有價值的理念。