《中小學(xué)心理健康教育》雜志于2001年7月創(chuàng)刊，由中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)中央委員會(huì)主管、開(kāi)明出版社有限公司主辦，是全國(guó)第一本中小學(xué)心理健康教育領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)刊物，國(guó)家期刊獎(jiǎng)百種重點(diǎn)期刊，國(guó)家新聞出版署認(rèn)定學(xué)術(shù)期刊。雜志于2017年1月變更為旬刊。

一、辦刊宗旨

《中小學(xué)心理健康教育》以探討心理健康教育理論、推廣心理健康教育經(jīng)驗(yàn)、指導(dǎo)心理健康教育實(shí)踐、服務(wù)教師學(xué)生家長(zhǎng)為辦刊宗旨。作為全國(guó)唯一一份專(zhuān)注服務(wù)于中小學(xué)心理健康教育領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)期刊，《中小學(xué)心理健康教育》關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)，關(guān)注教育現(xiàn)狀，關(guān)心教師學(xué)生和家長(zhǎng)的心理健康；探討心理健康教育的理論、方法，介紹心理健康教育的技術(shù)、技巧和經(jīng)驗(yàn)；展現(xiàn)中小學(xué)心理健康教育的學(xué)術(shù)水平，反映中小學(xué)心理健康教育的研究前沿和研究熱點(diǎn)，在理論研究和解決實(shí)際問(wèn)題方面均做出了巨大貢獻(xiàn)。雜志曾榮獲第三屆國(guó)家期刊獎(jiǎng)百種重點(diǎn)期刊；中國(guó)期刊協(xié)會(huì)贈(zèng)建全國(guó)百家期刊閱覽室指定贈(zèng)送刊物；中國(guó)美術(shù)館青少年活動(dòng)主題日暨農(nóng)民工子弟走進(jìn)中國(guó)美術(shù)館活動(dòng)“愛(ài)心單位”稱(chēng)號(hào)。

;二、讀者反映

《中小學(xué)心理健康教育》創(chuàng)刊二十余年來(lái)，一直堅(jiān)持面向中小學(xué)教師和教育科研工作者，努力為各級(jí)教育行政部門(mén)和中小學(xué)校服務(wù)，為中小學(xué)心理健康教育服務(wù)。為不斷提高雜志質(zhì)量，我們保持與讀者互動(dòng)，并采取座談、見(jiàn)面會(huì)、發(fā)放評(píng)刊表、視頻會(huì)、電話(huà)回訪(fǎng)等方式及時(shí)聽(tīng)取讀者的意見(jiàn)。根據(jù)讀者們提出的意見(jiàn)、建議，對(duì)雜志的欄目、內(nèi)容和版式不斷進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，使之越來(lái)越貼近中小學(xué)心理健康教育工作的實(shí)際。 同時(shí)，在不斷適應(yīng)讀者需求和教育改革需求的前提下，注重欄目的穩(wěn)定性和連續(xù)性，在內(nèi)容和風(fēng)格上有自己的特色。雜志現(xiàn)有欄目18個(gè)，兼顧思想性、理論性、實(shí)踐性，拓寬了讀者視野同時(shí)為教育工作者提供了更寬廣的學(xué)術(shù)文章展示平臺(tái)。例如“學(xué)術(shù)空間”欄目，理論性和學(xué)術(shù)性較強(qiáng)，內(nèi)容涉及心理健康教育中的一個(gè)研究領(lǐng)域或重要命題，所發(fā)文章力求觀(guān)點(diǎn)新穎、獨(dú)到，高屋建瓴，指導(dǎo)心理健康教育實(shí)踐的同時(shí)提高一線(xiàn)教師的學(xué)術(shù)水平?！耙痪€(xiàn)快遞”欄目，反映的是各地區(qū)、各學(xué)校和個(gè)人在心理健康教育方面的突出成果和特色做法，有利于不同地區(qū)不同學(xué)校和教師之間交流溝通、互相學(xué)習(xí)、共同提高?！盎顒?dòng)設(shè)計(jì)”和“輔導(dǎo)個(gè)案”等欄目的可操作性很強(qiáng)，都是針對(duì)中小學(xué)心理健康的實(shí)踐而設(shè)計(jì)的，能夠?yàn)榻處熼_(kāi)展心理健康教育提供切實(shí)有用的方案和模式。

雜志整體內(nèi)容編排和欄目設(shè)置針對(duì)性強(qiáng)，并且前后有連續(xù)性，讀者反映良好，受到了廣大教師、中小學(xué)校和各地教育部門(mén)的一致肯定和好評(píng)。

三、創(chuàng)新發(fā)展

為了與時(shí)代同頻共振，《中小學(xué)心理健康教育》從傳統(tǒng)媒體啟航，到雜志網(wǎng)站建設(shè)、手機(jī)客戶(hù)端推出、公眾號(hào)、視頻號(hào)繼起，漸進(jìn)式向全媒體發(fā)展。在當(dāng)前社會(huì)轉(zhuǎn)型的特殊歷史發(fā)展時(shí)期，我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化形態(tài)、價(jià)值觀(guān)念和心理特征正發(fā)生著前所未有的深刻變革，促進(jìn)人的全面發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步對(duì)心理健康教育工作者提出了新的要求。對(duì)此，《中小學(xué)心理健康教育》結(jié)合新時(shí)代需求和要求，開(kāi)設(shè)了“主編訪(fǎng)談”意在通過(guò)對(duì)話(huà)與交流，以更加開(kāi)闊的視角和更加多元的形式，為讀者傳遞更多豐富的信息、更多有價(jià)值的理念。