《江蘇教育研究》經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自1984年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為32-1777/G4，主要欄目教學(xué)探索、 課程與教學(xué)、 教學(xué)、 區(qū)域職教巡禮、 課題博覽、 專題探索、 教改前沿、 管理論壇、 視野、 人物、 課程、 德育研究、 百家論壇、 寫點、 學(xué)校、 學(xué)前教育、 專欄、 案例、 名家視點、 專題調(diào)研報告、 綜述、 幼兒教育、 熱點探究、 學(xué)術(shù)視界、 聚焦、 調(diào)查、 學(xué)校發(fā)展、 教師發(fā)展、 本刊消息、 科研廣角、 學(xué)習(xí)研究、 實證研究、 課題、 年度關(guān)注、 訪談等。

《江蘇教育研究》遵循“為職業(yè)教育行政決策與管理服務(wù)，為職業(yè)教育教學(xué)改革和科研服務(wù)，為繁榮職業(yè)教育理論和職教師資發(fā)展服務(wù)”的方針，立足江蘇，面向全國，服務(wù)基層。