7月18號(hào)左右投了這個(gè)雜志，很快收到收稿通知。中間變過(guò)一次稿件編號(hào)。9月份收到修改通知，還好專(zhuān)家提的都是些可回答的問(wèn)題。在修改期限最后一天提交修改稿和修改說(shuō)明。過(guò)一個(gè)月返回狀態(tài)，還是修改?？煽磳徃逡庖?jiàn)明明是證明肯定的意見(jiàn)，不需要修改。電話咨詢(xún)后，告知基本沒(méi)問(wèn)題，按照要求修改格式，就錄用了。

個(gè)人覺(jué)得編輯部的處理速度還是很快的，審稿速度主要看審稿人，河北中醫(yī)雜志的外審專(zhuān)家比較嚴(yán)謹(jǐn)，修改稿返回后有些小錯(cuò)誤，又反復(fù)修改了幾次。不過(guò)該刊編輯和審稿老師都很熱心，態(tài)度都很好。

速度很快，去8月中下旬投稿，10天左右審稿意見(jiàn)返回，經(jīng)一天修改后上傳，第二天直接錄用，隔了一段時(shí)間進(jìn)行校稿，今見(jiàn)刊，從投到見(jiàn)刊大約六七個(gè)月吧，我還是很期待的。

非常好的期刊。編輯老師主動(dòng)打電話給我要稿，編輯態(tài)度非常好，我最終還是發(fā)在這個(gè)期刊上了。期刊很正規(guī)，老師很正派，不以營(yíng)利為目的。

需先交審稿費(fèi)再送外審，初次審稿速度較快，一個(gè)月就審回了，審稿較嚴(yán)格，一個(gè)建議修改后錄用，一個(gè)建議退稿，又請(qǐng)了第三個(gè)外審，好在結(jié)果是修改后錄用，經(jīng)歷了二次修改，修改稿投過(guò)去后等了3個(gè)月，在我畢業(yè)之后終于回復(fù)錄用了，現(xiàn)在排版階段，不知道什么時(shí)候能刊出。

高校教育管理雜志的編輯和審稿人都非常給力，速度還是挺快的。第一次大修，審稿人給出了很多修改意見(jiàn)，歷經(jīng)一月修回，修回說(shuō)明達(dá)10頁(yè)。修回復(fù)審后2個(gè)周不到的樣子接到小修通知，然后就是小修了，小修基本表示錄用了。

高校教育管理審稿很快，也很仔細(xì)。兩個(gè)審稿人提了兩頁(yè)的意見(jiàn)。編輯效率很高，很負(fù)責(zé)任

我之前投過(guò)兩篇高校教育管理評(píng)的文章。審稿老師的意見(jiàn)都很專(zhuān)業(yè)，直擊主題。文章數(shù)據(jù)、內(nèi)容要全面。大家要對(duì)文章有信心，嚴(yán)格按照期刊格式的要求，并不是想象中的那么難。

兩位審稿人的審稿意見(jiàn)非常有建設(shè)性，不愧是國(guó)內(nèi)的頂級(jí)專(zhuān)家，無(wú)論是正面的、還是反面的，對(duì)我后續(xù)工作都很有幫助。編輯老師很好，但一般創(chuàng)新性不強(qiáng)的文章很難過(guò)她這一關(guān)，不過(guò)的話，編輯老師會(huì)建議你投其它期刊。

每一次的審稿過(guò)程基本都不會(huì)拖太久，審稿過(guò)程很正規(guī)，編輯部老師和審稿專(zhuān)家提的問(wèn)題也直中要害，如果有創(chuàng)新性會(huì)給與更多的考慮機(jī)會(huì)，非常好的雜志！