《中學數(shù)學》投稿需知

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雜志欄目及介紹

基于雜志的定位，在傳承之前辦刊特色的基礎上，設置如下七個主欄目和若干子欄目。

主欄目

特色展臺——主要關(guān)注國內(nèi)外數(shù)學教育教學研究的主流觀點、特色作法，或具有特色的某特定相關(guān)內(nèi)容的系列文章，可以一期或多期連續(xù)刊發(fā)相關(guān)文章。內(nèi)容與后面的可能有交叉，但本欄目突出相同主題連續(xù)刊發(fā)。

課程視點——主要關(guān)注國內(nèi)外數(shù)學課程研究的最新理論、課程標準研究的深度解讀、教材編寫的意圖分析及應用心得體會等方面的文章。

教法探索——主要關(guān)注數(shù)學育人具體方式的實踐，以及教學過程性、成果性的思考、交流和分享等與具體教學方法相關(guān)的文章。

學生學習——主要關(guān)注國內(nèi)外學生數(shù)學學習研究的最新理論，體現(xiàn)為何學、學什么、怎樣學的分析或指導等相關(guān)內(nèi)容的文章。

評價透視——主要關(guān)注教學過程性評價、試題評價，命制試題的過程、感悟等相關(guān)內(nèi)容的文章。

解題天地——主要關(guān)注解題教學、解題理論、解題方法研究的相關(guān)文章，以及高考或中考試題研

究、新題征展、競賽與強基相關(guān)的文章。教師發(fā)展——主要關(guān)注名師專業(yè)成長過程或經(jīng)驗分享、名師工作室建設和青年教師的實踐、反思等相關(guān)提升教師專業(yè)水平的文章。

2 課程視點

（1）數(shù)學教育：數(shù)學教育學、心理學，數(shù)學教育教學、數(shù)學文化等反映育人觀方面的文章。

（2）課標解讀：數(shù)學課程標準解讀、執(zhí)行、研究等相關(guān)文章。

（3）教材點擊：教材編寫的意圖分析、應用心得體會等方面的文章。

3 教法探索

（1）教學研究：教學研究課題成果類文章。

（2）教學導航：教學方式、方法或技術(shù)手段探索研究的相關(guān)文章。

（3）案例賞析：教學案例賞析，反思類文章。

4 學生學習

（1）學生研究：對學生進行研究的相關(guān)文章。

（2）學生培養(yǎng)：有關(guān)立德樹人的實踐落地，學生數(shù)學核心素養(yǎng)培養(yǎng)的過程、方法等相關(guān)文章。

（3）學法指導：與學生數(shù)學學習方法相關(guān)的文章，比如學法分享、分析，指導等。

5 評價透視

（1）評價研究：教學評價與評測等相關(guān)文章。

（2）試卷評析：試卷評價、分析等相關(guān)文章。

（3）命題歷程：各類試題、例習題、作業(yè)題等的命制過程、心得體會等相關(guān)文章。

6 解題天地

（1）解題研究：解題思路、方法研究類文章。

（2）試題研究：中高考試題評析研究類文章。

（3）解法探究：解法探索、總結(jié)提升類文章。

（4）競賽強基：競賽或強基試題解析類文章。

（5）新題征展：新穎題目展示，求新不求難。

7 教師發(fā)展

（1）教育敘事：名師成長的心路歷程（經(jīng)驗、教訓），有助于提升年輕教師專業(yè)水平的相關(guān)文章。

（2）教學感悟：教師的教學探索、實踐，個人成長的心得體會等相關(guān)文章。

（3）爭鳴探索：大膽創(chuàng)新、試驗的新視角、新觀點、新做法等相關(guān)文章。

2、稿件最后請注明如下信息：

（1）作者詳細地址、姓名、電話、郵箱；

（2）發(fā)表理由（文章的閃光點、創(chuàng)新點、對讀者有價值的地方等）及用處（興趣愛好、課題結(jié)題、評職、評先、評相關(guān)頭銜等等）及最遲使用本文章的時間；

3、稿件命名：高中或初中投稿日期子欄目-姓名-xxx推薦（可選）-文章標題-單位簡稱.doc

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4、審稿周期：15天-3個月。審稿結(jié)果會電話或微信通知；

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