《研究生教育研究》經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自1986年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為34-1319/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進(jìn)，受到越來越多的讀者喜愛。
《研究生教育研究》前身為《教育與現(xiàn)代化》，經(jīng)過努力發(fā)展，在我國研究生教育開始新一輪快速發(fā)展時，該刊也成功更名、改版、轉(zhuǎn)型，直接面向?qū)W位與研究生教育，避免了關(guān)注領(lǐng)域的分散用力，定位更加精準(zhǔn)，同時增加中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會為第二主辦單位，保證了刊物水準(zhǔn)的進(jìn)一步提高。
高教理論;思想政治教育;高教發(fā)展戰(zhàn)略;高教評估;高校體制改革和學(xué)科建設(shè);高校師資隊(duì)伍建設(shè);高校管理;教材教學(xué)研究
研究生教育研究雜志投稿須知:
1、作者來稿可通過E-mail寄給本刊編輯部，郵件名請使用論文名稱。同時需寄紙質(zhì)稿一份。請投稿者在文后另附頁寫明詳細(xì)聯(lián)系地址、聯(lián)系電話、稿件投出日期（注：重要，電子版與紙質(zhì)文檔均需注明）。
2、本刊主要發(fā)表研究生教育領(lǐng)域的研究論文，主要欄目有理論探索、改革與發(fā)展、招生與培養(yǎng)、導(dǎo)師論壇、教育評估、案例調(diào)查、管理創(chuàng)新、比較教育研究等。來稿要有新意，具有一定的科學(xué)性、思想性、學(xué)術(shù)性和應(yīng)用價值。凡引用他人觀點(diǎn)、材料等,請?jiān)谝貌糠值淖詈笥蒙辖菢?biāo)“[1]、[2]..”等標(biāo)注,其出處在文末以參考文獻(xiàn)的形式集中標(biāo)注,引文序號須與參考文獻(xiàn)序號相對應(yīng)。
3、來稿一般不要超過8000字。論文題目不超過20個字，必要時可加副標(biāo)題。題目要能概括文章主旨，且須簡明、具體、確切。
4、作者署名下方要標(biāo)明工作單位(如，××大學(xué)××單位)，所在省、市名及郵政編碼。
5、摘要：中文摘要字?jǐn)?shù)以300～400字為宜，以提供論文的內(nèi)容梗概為目的，不加評論與解釋，簡明確切地闡述論文的重要內(nèi)容，應(yīng)包括研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論；不分段，不用第一人稱作主語，不出現(xiàn)插圖、表格，不用引文。
6、首頁腳注附主要作者簡介：姓名、性別、出生年份、民族、籍貫、學(xué)位、職務(wù)、職稱和研究方向。屬于基金項(xiàng)目的論文應(yīng)標(biāo)明基金項(xiàng)目名稱和編號。
影響因子：指該期刊近兩年文獻(xiàn)的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評價當(dāng)年每篇論文被引用的平均次數(shù)
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標(biāo)，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數(shù)中，較新的一半被引論文刊載的時間跨度
他引率：期刊被他刊引用的次數(shù)占該刊總被引次數(shù)的比例用以測度某期刊學(xué)術(shù)交流的廣度、專業(yè)面的寬窄以及學(xué)科的交叉程度
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻(xiàn)中較新的一半是在最近多少年時段內(nèi)刊載的
平均引文數(shù)：在給定的時間內(nèi)，期刊篇均參考文獻(xiàn)量，用以測度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低
研究生教育研究雜志外觀完好，送貨快，想了很久的書終于買了.我在學(xué)習(xí)的道路上 必不可少的一本書。。
個人感覺投研究生教育研究雜志，文章創(chuàng)新性不是很高，但是對寫作要求特別高。首先是文章結(jié)構(gòu)層次必須清晰，邏輯性要好，不能搞平行布局（寫作上必須層層推進(jìn)），杜絕語言低級問題。希望對大家有幫助。
春天來了！囤書看書的季節(jié)來了！拓寬視野，增加知識，研究生教育研究印刷精美，字跡清晰，很好的內(nèi)容和質(zhì)量，滿意，值得推薦，很值得看的一本書，下次再來！
就雜志而言，三峽論壇雜志審稿速度確實(shí)一流，審稿人也相對專業(yè)，編輯很nice。編輯老師耐心的幫我反復(fù)審閱。在多次討論修改下，終于被雜志收錄。非常感謝！
研究生教育研究是國內(nèi)這方面最好的雜志之一，編輯很有耐心和細(xì)心，針對作者提出的要求會盡量滿足。審稿速度快，半個月內(nèi)給了審稿結(jié)果。讓補(bǔ)充點(diǎn)內(nèi)容后發(fā)表，經(jīng)過修改后成功錄用，以后會繼續(xù)努力。
研究生教育研究編輯部人員非常負(fù)責(zé)，效率也異常高，不到30天就錄用了。整個審稿過程，審稿老師都非常耐心負(fù)責(zé)的對待我每一次的回修。編輯老師態(tài)度也非常好，校稿也非常的仔細(xì)。非常感謝。
研究生教育研究雜志審稿老師比較肯定文章的內(nèi)容，直接收錄。個人感覺這個雜志的創(chuàng)新型要求不是很高，但是審稿人都很嚴(yán)謹(jǐn)，對文筆要求也很高，所以寫過的稿子還是仔細(xì)推敲再投。
書已經(jīng)收到了，還沒來得及看。這本書是孩子的老師推薦的，肯定是本好書，發(fā)貨速度很快，快遞也很好，這個網(wǎng)站客服的態(tài)度也很好。很滿意的一次購物！
專家意見很中肯，按要求修改后返回專家再審，然后錄用，總的來說雜志水平還可以，編輯態(tài)度也很好，說錄用通知丟了，立馬又發(fā)一份過來。一個不錯的雜志
研究生教育研究還是挺好的，我的稿件10月11號投出去，稿件處理了幾天，之后外審幾天，但又變成稿件處理狀態(tài)，后來又送了一次外審，最后才選用退修，到了10月22號錄用了，經(jīng)歷的時間還是挺短的，審稿專家給的意見也非常專業(yè)，還是很負(fù)責(zé)的。
| Q:論文發(fā)表的時候可以一稿多投嗎？ |
| A:一稿多投的行為是典型的學(xué)術(shù)不端的行為，是國內(nèi)外學(xué)術(shù)界都明令禁止的行為，原因主要在于涉及到文章版權(quán)歸屬的問題，如果作者的文章已經(jīng)被某個雜志社錄用，或者同時被兩家雜志社錄用，就會涉及到版權(quán)糾紛，作為雜志社都會保護(hù)本社的合法權(quán)益，到這時作者就會比較麻煩，吃官司都是小事兒了，被打入黑名單降級降職影響可就太大了。 |
| Q:職稱論文發(fā)表對時間有限制嗎？ |
| A:職稱論文發(fā)表并沒有明確規(guī)定截止時間，需要作者結(jié)合自己所在地區(qū)的具體規(guī)定自己安排發(fā)表時間，一般職稱評審，各地區(qū)都會明確規(guī)定申報材料的最后期限和截止日期，我們結(jié)合這個日期來考慮何時發(fā)表文章就可以，大部分地區(qū)職稱評審都集中在每年的8-10月之間，有的地區(qū)要求7月中旬開始交材料，最晚8月底之前，有的則是要求8月中旬交，還有部分地區(qū)要求截止時間為申報時間上年的12月31日，所以，各個地區(qū)的具體要求并不同，申報者需要在提交材料前確保自己的文章已經(jīng)見刊并且被相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫檢索即可。 |
| Q:網(wǎng)上發(fā)表論文如何防騙？可靠網(wǎng)站與可疑網(wǎng)站如何區(qū)分？ |
| A:由于發(fā)表論文的需求遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于雜志版面的供應(yīng)，再加上眾所周知的審稿難!審稿慢!選擇論文發(fā)表網(wǎng)站發(fā)表表論文確實(shí)能解決以上問題。賣方市場的出現(xiàn)加之發(fā)表論文的剛性需求，就導(dǎo)致出現(xiàn)先付款后發(fā)表的現(xiàn)狀。論文發(fā)表網(wǎng)站正規(guī)與否是通過網(wǎng)站從始至終所提供服務(wù)體現(xiàn)出來的，任何交易只要存在時間差都會有風(fēng)險，但這個風(fēng)險是可以通過您的智慧來避免的。因?yàn)椴皇撬姓撐木W(wǎng)站都是騙子，你要做的就是過濾掉沒保障的網(wǎng)站，選擇可靠的論文發(fā)表網(wǎng)站! |
| Q:一般期刊需要提前多久準(zhǔn)備？ |
| A:省級、國家級期刊建議至少提前6個月準(zhǔn)備。一般來講，雜志社為了確保每期雜志正常出刊，都會提前將當(dāng)期之后1-3個月的稿件提前安排好，而一些創(chuàng)刊較早，認(rèn)可度更高的熱門期刊，來稿量較大，發(fā)表周期可能就會更久。提前準(zhǔn)備，意味著雜志的可選擇性更多。 |
| Q:核心期刊需要提前多久準(zhǔn)備？ |
| A:核心期刊建議至少提前12個月準(zhǔn)備，核心期刊正常的審稿周期為1-3個月，且審核嚴(yán)格，退稿、返修幾率更大，這意味著在流程上耗費(fèi)的時間更久，且核心期刊版面有限，投稿競爭更加激烈，即使被錄用，排刊也比普通期刊晚很多，因此需要更早準(zhǔn)備。 |