《河北教育》綜合版面向全省教育行政干部和學校管理團隊，以專業(yè)的視角權威解讀省委、省政府及省教育廳最新教育政策法規(guī)，全息深度報道全省基礎教育工作動態(tài)。

征稿欄目：

編讀（1000字以內）：編讀互動板塊。發(fā)表讀者對本刊往期刊登文章觀點的看法，或者通過讀刊引發(fā)讀者對教育教學現(xiàn)實問題的反思。

校長進修（1500字-2500字左右）: 學校管理理論文章，傳播先進管理理念，剖析管理案例，提升校長管理能力，助力校長專業(yè)化成長。

名校風采：巡回報道省內各地特色學校成功的辦學、管理經驗和鮮明的辦學特色，展示學校風采和育人之道。

通過記者采訪，以敘事或訪談的形式，詳細剖析各地優(yōu)秀的中小學名校、特色校學校辦學特色、管理理念、治校之道、教學改革。

以上投稿郵箱：yangsibo2008@163.com

《河北教育》教學版面向全省小學教師，結合新課標的實施和我省基礎教育教學實際，挖掘推廣最新教學改革成果，傳播先進的教學理念和教學方法，促進各地各校教研、教學業(yè)務交流，提升我省小學教師教學素養(yǎng)。

征稿欄目：

特級教師專場（4000字以內）：以省內外特級教師為作者群體，圍繞新課標、新教材，針對新課堂、新問題、新研究，撰寫既有思想含量又具操作性的指導文章，讓讀者分享其最新理論和實踐研究成果，及教學思想和教學藝術，以其思想觀點引領一線教師的理念，以其教學智慧指導一線教師教學。

名師診堂（4000字以內）：名師針對教學實踐中存在的普遍問題，選擇典型課例進行精準診斷,重在分析問題，解決問題。

教材教法（4500字左右）：語文針對部編新教材或現(xiàn)用教材，數(shù)學、英語、科學等針對目前使用教材，圍繞教材中的新點、變化點、與課標對接點、年段銜接點、教學困惑點、課外拓展點等一線教師教學中普遍關注的問題，與教學大致同步，進行教材內容跟進解讀、分析；探討科學、高效使用教材的方法與途徑，研究教材編排體例特點及相應教法、學法指導，提供教材涉及的相關拓展資料，為教學提供教學范例等。

教學探究（2500字以內）：立足一線教學，聚焦一線教師，關注課前、課中、課后各個教學環(huán)節(jié)及相關教學內容，尋找教學過程中有價值的困惑點、思考點、爭議點、借鑒點，展示和研究教師、課標、教材、學生之間有意義的教學過程（片段）和策略，成功的經歷體驗，失敗的經驗總結，適時的授課反思，集體的備課研課，名師的優(yōu)課鑒賞等。

觀點摘編（1200字以內）：薈萃教學實踐中有價值的思想火花、點滴經驗、體會和創(chuàng)新點，或針對教學實踐中的問題發(fā)表自己的意見和見解。

卷首（1200字左右）：圍繞教學改革中的重點、熱點問題及普遍現(xiàn)象，著眼共性問題，以較高站位、深刻的見解，給讀者以思想引領、智慧啟迪和方法指導。

編讀（800字左右）：圍繞學刊用刊，架起編者、讀者、作者的互動橋梁，關注讀者的閱讀與爭鳴，讀刊評刊，問題與回應，好文好觀點，意見與建議，采擷精彩內容，分“爭鳴”“回應”“好文”“好觀點”“建議”等不同類別展示刊登。

閱省(1000字左右)：為讀者介紹好書，品評書中的風景。推薦介紹有關教育教學的新書，寫出對新書的品評、識見?；蛘浘视^點，以開闊讀者讀書視野、增長教育智慧。

文化/生活：貼近教師生活，書寫生活百態(tài)，表達教師群體的生活情趣、休閑愛好等。

《河北教育》德育版遵從《河北教育》整體理念，努力呈現(xiàn)實用性，面向一線德育工作者，在德育觀念方面予以引領，在德育實踐方面予以指導，并提供展示、交流、互動的園地。

征稿欄目：

編讀（1000字左右）：讀者發(fā)聲，就某期的某一篇文章進行點評，發(fā)表感悟，或就編讀往來發(fā)表感想。

園丁之歌（2500字左右）：報道、推薦全省優(yōu)秀德育工作者、少先隊輔導員或班主任先進事跡。報道、推薦對象不限于教師，也包括校級領導、學校中層干部。

班主任工作

錦囊（1400字左右）：就班級中的實際問題給出較為具體的解決方案，包括問題剖析、實施方法及理由。

案例（1400字左右）：班主任對親歷教育事件的總結、感悟，升華思想，啟迪他人。?

實踐探索?

課程育德（1400字左右）：針對思品課的小論文；針對其他學科的德育滲透。

攻略（1400字左右）：小論文園地，關注德育微觀問題，貼近實際工作。包含創(chuàng)新（德育特色）、共建（家、校、社會協(xié)作）、經驗（辦學治校等經驗，不包括治班經驗）、雜談（德育小論文）等內容。

法治（1500字-2500字左右）：結合青少年權益保護、未成年人違法犯罪、違規(guī)辦學、不依法治校的案例，談如何進行法治教育和依法治學。

心育導航個案研究（1400字左右）：中小學生常見的行為問題、心理問題分析研究。形式為“案例故事+分析疏導”。

理論、方法探討（1500字-2500字左右）：當前心理健康教育最新理論研究成果，具有顯著實效的心理健康教育途徑、方法，較新的心理健康教育理論在實際中的應用，教師隊伍自身心理健康的調節(jié)技巧等。

朋友圈（1400字左右）：帶有反思色彩的教育敘事，介于案例講述和理論探討的中間地帶，文體更靈活，表達更自由。

家教（1400字左右）：通過家庭故事闡述家庭教育道理；發(fā)表家庭教育觀點，或點評某些涉及家庭教育的事件。

封二（1000字左右+5張原版照片）：展示省內中小學德育亮點的小通訊，圖文并茂，突出特色。

以上欄目投稿郵箱：hbjydyb@sina.cn